Ja! Es ist nicht nur erlaubt, sondern beherzt, das Material zu teilen und frei zu benutzen - für nichtkommerzielle Zwecke. Aber bitte lesen Sie weiter...
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+ Alle Probleme wurden von einer Vielzahl von Quellen gesammelt: Einige basieren auf interessanten Teilergebnissen von größeren mathematischen Theoremen, andere sind Variationen von klassischen Problemen, der Rest gilt als originell. Die Hauptmission von Project Euler ist es, hochqualitative Probleme zur Verfügung zu stellen, und zwar um sowohl zum Lernen zu motivieren als auch um in einem angenehmen Kontext herauszufordern.
+ Ebenso ist es die Mission von projekteuler.de, diese Probleme in der deutschen Sprache frei zur Verfügung zu stellen und sie so einem noch breiteren Publikum zu präsentieren.
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+ Viel Aufwand und Gedanken wurden in das Design jedes Problems gesteckt, und in diesem Sinne sind alle Materialien neu und orginell. Daher dürfen die Probleme nicht für kommerzielle Zwecke benutzt werden. Dies gilt sowohl für die Original-Probleme auf projecteuler.net als auch die Übersetzungen auf projekteuler.de. +
++ Dieses Problem ist eher eine Sache der Höflichkeit. Es steht Ihnen komplett frei, das Material zu benutzen, wie es ist, oder es zu adaptieren. Wenn Sie sich entscheiden, den Inhalt so zu übernehmen, wie er auf der Webseite ist, könnten Sie etwas schreiben wie "Das folgende Problem stammt von Project Euler / projekteuler.de". Wenn Sie sich entscheiden, das Problem zu verändern, könnten Sie etwas schreiben wie "Das folgende Problem wurde inspiriert von Problem xxx auf Project Euler / projekteuler.de". +
+Sie können zum Problem xxx mit der folgenden URI auf projecteuler.net verlinken:
+https://projecteuler.net/problem=xxx+
Ebenso können Sie zu der entsprechenden Übersetzung mit folgender URI verlinken:
+http://projekteuler.de/problems/xxx+
Der Inhalt von projecteuler.net ist lizenziert unter einer Creative Commons Lizenz:
+ Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.0 UK: England & Wales.
Sie können entweder die Creative Commons Deed (Zusammenfassung) oder den Legal Code (Komplette Lizenz) lesen.
+Der Inhalt dieser Seite (projekteuler.de) ist unter einer neueren Version derselben Creative Commons Lizenz lizenziert:
+ Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.
Auch hier können Sie entweder die Creative Commons Deed (Zusammenfassung) oder den Legal Code (Komplette Lizenz) lesen.
diff --git a/app/views/about/index.de.html.erb b/app/views/about/index.de.html.erb new file mode 100644 index 0000000..6dd18b4 --- /dev/null +++ b/app/views/about/index.de.html.erb @@ -0,0 +1,35 @@ +Diese Seite ist eine Übersetzung der englischen Rätsel-Webseite projecteuler.net.
++ <%= link_to about_info_path, class: 'btn btn-primary btn-lg' do %> + Mehr erfahren » + <% end %> +
Bisher wurden leider erst <%= Problem.translated_count %> der <%= Problem.count %> Probleme übersetzt, es gibt also noch einiges zu tun!
++ <%= link_to problems_path, class: 'btn btn-default' do %> + Zu den Problemen » + <% end %> +
+Sie haben in Zukunft auch die Möglichkeit, eigene Übersetzungen vorzuschlagen. An diesem Feature wird aber zurzeit noch gearbeitet.
+ +Haben Sie Verbesserungsvorschläge für eine der Übersetzungen? Fehlt Ihnen eine Funktion auf der Webseite, oder ist Ihnen ein Fehler aufgefallen? Dann schreiben Sie uns!
+ +Project Euler ist eine Serie von herausfordernden mathematischen bzw. Programmier-Problemen, die mehr als nur mathematische Einblicke zum Lösen erfordern. Obwohl die Mathematik Ihnen helfen wird, auf elegante und effiziente Lösungswege zu kommen, ist der Gebrauch von Computer- und Programmierkenntnissen nötig, um den Großteil der Probleme zu lösen.
Die Motivation für das Starten und die Instandhaltung von Project Euler ist die, dem Forschergeist eine Plattform bereitzustellen, die sich mit unbekannten Gebieten befasst, und neue Konzepte in einem spaßigen und freizeitlichen Kontext zu erlernen.
Die beabsichtigte Zielgruppe enthält Studenten, deren normaler Lehrplan ihr Verlangen nach Lernen nicht stillt, Erwachsene, deren Hauptinteresse zwar nicht die Mathematik selbst, aber mathematische Dinge waren, und Profis, die ihre Fähigkeiten im Problemlösen und der Mathematik auf dem Laufenden halten wollen.
+ +Die Probleme variieren in ihrer Schwierigkeit, und viele werden die Erfahrung des induktiven Kettenlernens machen. Das heißt, ein gelöstes Problem zeigt Ihnen ein neues Konzept, das Ihnen das Lösen eines bisher nicht lösbaren Problems bringt. Somit wird sich der entschlossene Teilnehmer langsam, aber sicher durch jedes Problem arbeiten.
+ +Um Ihren Fortschritt zu verfolgen, ist es nötig, einen Account zu erstellen und Cookies zu aktivieren. Wenn Sie bereits einen Account auf projecteuler.net haben, dann können Sie sich einloggen, ansonsten registrieren Sie sich bitte - es ist komplett kostenfrei! +
+Aber wenn die Probleme nach einer Herausforderung klingen, dann können Sie sich die <%= link_to 'Probleme', problems_path %> ansehen, bevor Sie sich registrieren. +
+\ No newline at end of file diff --git a/app/views/about/legal.de.html.erb b/app/views/about/legal.de.html.erb new file mode 100644 index 0000000..0acb857 --- /dev/null +++ b/app/views/about/legal.de.html.erb @@ -0,0 +1,13 @@ +<% provide(:title, 'Impressum') %> + +"Project Euler existiert zum Begeistern, Herausfordern und Entwickeln der Fähigkeiten und des Genusses von jedem mit einem Interesse für die faszinierende Welt der Mathematik."
Angaben gemäß § 5 TMG:
Philipp Fischbeck
+ Großbeerenstraße 48
+ 14482 Potsdam
+
E-Mail: projekteuler@gmail.com
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Quellverweis: eRecht24 Disclaimer
\ No newline at end of file diff --git a/app/views/about/roman_numerals.de.html.erb b/app/views/about/roman_numerals.de.html.erb new file mode 100644 index 0000000..8b49734 --- /dev/null +++ b/app/views/about/roman_numerals.de.html.erb @@ -0,0 +1,31 @@ +<%= provide(:title, 'Über römische Zahlen') %> + +Traditionelle römische Zahlen bestehen aus den folgenden Werten:
+I = 1
+ V = 5
+ X = 10
+ L = 50
+ C = 100
+ D = 500
+ M = 1000
Sie werden von vielen verschiedenen Regeln in Bezug auf die römischen Zahlen lesen, aber die Wahrheit ist, dass die Römer nur eine einfache Regel hatten:
+Zeichen müssen in absteigender Größen-Reihenfolge angeordnet sein.
+Beispiel: Drei Wege, wie sechzehn geschrieben werden könnte, sind XVI, XIIIIII, VVVI; dabei ist die erste Variante die bevorzugte Form, da sie die wenigesten Zeichen benutzt.
+Die "Absteigende Größe"-Regel wurde eingeführt, um die Benutzung von subtraktiven Kombinationen zu erlauben. Beispiel: vier kann als IV geschrieben werden, denn es ist eins vor fünf. Da die Regel erfordert, dass die Zeichen in der Größen-Reihenfolge angeordnet sind, sollte es dem Leser klar sein, dass das Vorkommen eines kleineren Zeichens, sozusagen fehl am Platz, eindeutig da ist, um vom folgenden Zeichen abgezogen zu werden. Beispiel: neunzehn könnte geschrieben werden als XIX = X + IX (9). Beachten Sie auch, wie die Regel erfordert, dass X (zehn) vor IX (neun) platziert werden muss, und dass IXX keine gültige Konfiguration wäre.
+Allgemein haben die Römer versucht, so wenig Zeichen wie möglich zu benutzen, um Zahlen anzuzeigen. Aus diesem Grund wäre XIX die bevorzugte Form von neunzehn im Vergleich zu anderen gültigen Kombinationen wie XVIIII oder XVIV. Jedoch war es KEINE Regel, und es gibt in Rom immer noch viele Beispiele, wo die Einsparung der Zeichen nicht benutzt wurde. Beispiel: im berühmten Kolosseum sind die Zeichen über dem neunundvierzigsten Eingang geschrieben als XXXXVIIII, und nicht IL oder XLIX (siehe Regeln unten).
+Trotzdem haben wir über die Zeit neue, einschränkende Regeln eingeführt. Bis zum Mittelalter war es üblich geworden, mehr als drei aufeinanderfolgende identische Zeichen zu benutzen. Das heißt, IV wurde geschrieben anstatt von IIII, IX anstatt von VIIII und so weiter. Außerdem wurden den subtraktiven Kombinationen folgende Regeln auferlegt:
+Diese letzten vier Regeln gelten als Gesetz, und allgemein ist es bevorzugt, aber nicht notwendig, Zahlen unter Benutzung der minimalen Anzahl von Zeichen darzustellen. Das bedeutet, dass IL als ungültige Weise gilt, neunundvierzig zu schreiben, und wobei XXXXVIIII, XXXXIX, XLVIIII und XLIX alle zulässig sind, ist das letzt die bevorzugte (minimale) Form.
+Es wird also erwartet, die höheren Werte zu benutzen, wann immer es möglich ist; Beispiel: L sollte benutzt werden statt XXXX, oder C sollte benutzt werden statt LL. Jedoch wurde sogar diese "Regel" missachtet: in der Kirche von Sant'Agnese fuori le Mura (Sankt Agnes vor den Mauern), gefunden in Rom, ist das Datum MCCCCCCVI (1606) an der vergoldeten und verwahrten Holzdecke geschrieben; Ich bin sicher, dass viele argumentieren würden, dass es als MDCVI hätte geschrieben werden sollen.
+Jedoch, wenn man dem Spruch "Wenn in Rom, tu es wie die Römer" folgt, und wir sehen, wie die Römer Zeichen schreiben, dann gibt es uns deutlich mehr Freiheit, als viele zugeben würden.
\ No newline at end of file diff --git a/app/views/layouts/_footer.html.erb b/app/views/layouts/_footer.html.erb new file mode 100644 index 0000000..5ca623b --- /dev/null +++ b/app/views/layouts/_footer.html.erb @@ -0,0 +1,5 @@ + \ No newline at end of file diff --git a/app/views/layouts/_header.html.erb b/app/views/layouts/_header.html.erb new file mode 100644 index 0000000..1c2c49d --- /dev/null +++ b/app/views/layouts/_header.html.erb @@ -0,0 +1,22 @@ +<%= navbar position: :static do %> + <%= vertical do %> + <%= link_to t(:site_title), root_path %> + <% end %> + <%= horizontal do %> + <%= nav class: 'navbar-left' do %> + <%= link_to t('application.info'), about_info_path %> + <%= link_to Problem.model_name.human(count: 2), problems_path %> + <% if admin_signed_in? %> + <%= link_to t('admin.dashboard.index.administration'), :admin %> + <% end %> + <% end %> + <%= nav class: 'navbar-right' do %> + <%= link_to t('application.legal'), about_legal_path %> + <% if admin_signed_in? %> + <%= link_to(t('application.sign_out'), destroy_admin_session_path, method: :delete) %> + <% else %> + <%= link_to(t('application.sign_in'), new_admin_session_path) %> + <% end %> + <% end %> + <% end %> +<% end %> \ No newline at end of file diff --git a/app/views/layouts/application.html.erb b/app/views/layouts/application.html.erb index 7a9bcd9..ecb6882 100644 --- a/app/views/layouts/application.html.erb +++ b/app/views/layouts/application.html.erb @@ -20,26 +20,7 @@ <%= csrf_meta_tags %> -<%= navbar position: :static do %> - <%= vertical do %> - <%= link_to t(:site_title), root_path %> - <% end %> - <%= horizontal do %> - <%= nav class: 'navbar-left' do %> - <%= link_to Problem.model_name.human(count: 2), problems_path %> - <% if admin_signed_in? %> - <%= link_to t('admin.dashboard.index.administration'), :admin %> - <% end %> - <% end %> - <%= nav class: 'navbar-right' do %> - <% if admin_signed_in? %> - <%= link_to(t('application.sign_out'), destroy_admin_session_path, method: :delete) %> - <% else %> - <%= link_to(t('application.sign_in'), new_admin_session_path) %> - <% end %> - <% end %> - <% end %> -<% end %> +<%= render 'layouts/header' %>